Bienvenue dans SensoryVerse

Des « styles d’apprentissage » aux traits mesurables

Pendant des décennies, l’idée de « styles d’apprentissage » fixes (visuel, auditif, kinesthésique, etc.) a été populaire en éducation. Cependant, la recherche à grande échelle montre qu’enseigner strictement selon un style déclaré n’améliore pas de façon fiable les résultats. Ce qui compte vraiment, ce sont les traits cognitifs mesurables qui influencent la manière dont les individus traitent, retiennent et appliquent l’information.

SensoryVerse se concentre sur ces traits : rythme de l’attention, préférence pour un environnement sensoriel riche ou minimaliste, équilibre entre pensée analytique et associative, et rôle de l’émotion dans l’apprentissage. Ces facteurs sont étayés par la psychologie cognitive, les neurosciences et l’interaction humain–machine.

Pourquoi c’est important

Au lieu de demander aux apprenant·e·s de s’adapter à un environnement fixe, les systèmes adaptatifs peuvent ajuster l’environnement à la personne. Cela est particulièrement pertinent pour les profils neurodivergents, où des différences dans l’attention, le traitement sensoriel ou le rythme social peuvent devenir des forces lorsque le contexte est ajusté.

• Conception pédagogique : adapter les représentations (visuelles, verbales, corporelles) et le rythme selon les besoins cognitifs.
• Outils de concentration : utiliser musique, rythme ou rituels pour soutenir l’attention et réduire les distractions.
• Évaluation : observer comment les personnes s’adaptent sous charge cognitive, au-delà de la simple mémorisation.

Comment SensoryVerse recueille des informations

Les informations proviennent de deux approches complémentaires :

1. Questionnaires — questions structurées qui révèlent les préférences d’attention, de traitement et d’engagement.
2. Micro-jeux — tâches courtes dans le navigateur qui mesurent le temps de réaction, la capacité de changement de règles, la mémoire pour les mots vs. images, et la tolérance à la surstimulation.

Comparer ces deux signaux augmente la précision : quand perception de soi et comportement mesuré convergent, la confiance augmente ; quand ils divergent, cela met en lumière des zones de réflexion ou d’entraînement.

Pistes de recherche

SensoryVerse s’inscrit dans un effort croissant visant à relier la science cognitive à une conception de l’apprentissage pratique et inclusive. Études prévues :

• Évaluer la fiabilité de tâches brèves comme mesures de l’attention, de la flexibilité et de la charge sensorielle.
• Tester si adapter contenu et environnement en fonction de ces traits améliore l’engagement et la rétention.
• Partager des données anonymisées et des méthodes ouvertes pour favoriser la reproductibilité et la collaboration.

Éthique et confidentialité

• Données minimales : collecter uniquement ce qui est nécessaire pour générer du retour et améliorer la conception.
• Local d’abord : lorsque c’est possible, l’analyse se fait dans votre navigateur ; l’export est optionnel.
• Anonymisation : aucune donnée personnelle n’est liée aux performances.
• Consentement : la participation à la recherche est distincte de l’utilisation personnelle de l’outil.